Les enseignants contractuels bénéficieront de l'avantage de l'expérience

La ministre de l'Education nationale, Nouria Benghabrit,

Dans le bras de fer qui l’oppose aux 25.000 enseignants contractuels revendiquant leur intégration directe sans passage par le concours, la ministre de l’Education nationale n’en démord pas : Ils ne peuvent prétendre à ce recrutement sans passer par la voie d’un concours, et ce, conformément à la loi en vigueur.

S’exprimant, lundi, à l’émission L’Invité de la rédaction de la chaine 3 de la Radio Algérienne, Mme Nouria Benghebrit signale qu’elle avait rencontré, mercredi, des représentants des protestataires, auxquels elle a expliqué qu’il ne pouvait y avoir de recrutement sans concours.

Ce qui a été négocié avec la Fonction publique « et qui a abouti », indique-t-elle, c’est la possibilité de valoriser leur expérience professionnelle, « laquelle jouera un rôle de bonification » dans leur dossier de demande de  recrutement.

Elle explique, encore, qu’il existe deux modèles de recrutement : soit celui effectué par concours sur titre, soit sur la base d’un examen, « une procédure normalisée », souligne-t-elle. Elle rappelle que tout recrutement opéré dans la Fonction publique est toujours soumis à un examen conformément à la loi.

Mme Benghebrit explique que les recrutements sur concours dans l’enseignement représentent une phase de transition, par rapport aux intégrations directes « qui n’ont pas fait que du bien à la scolarité ».

L’objectif fondamental, « la norme », rappelle la ministre de l’Education,  c’est d’avoir des enseignants sortant des Ecoles normales supérieures.

Elle précise à ce titre que son ministère a déjà créé deux Ecoles de ce type et qu’une étude de prospective s’étalant jusqu’à 2030, va identifier, par cycle, par matière et par année, le nombre d’enseignants à recruter jusqu’à cet horizon.

En 2016 et 2017, des annexes de ces Ecoles normales vont être créées. Tous ceux qui ont vocation à faire de l’enseignement passeront désormais par ces institutions, déclare-t-elle. 

Revenant au mouvement de contestation des enseignants contractuels, elle observe que celui-ci tend désormais à prendre une coloration « politique ». 

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